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一、中国青少年足球学校有哪些
全国足球特色学校是中华人民共和国国务院为促进足球发展改革以地方中小学校为基础而建立的特色学校。
《中国足球改革发展总体方案》提出，全国校园足球特色学校在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所。[1]
2018年9月29日，全国校园足球骨干师资第68期国家级培训班在重庆市南岸区结业。这一由教育部总体规划、中国教育科学研究院主办的国家级培训项目2018年共计培训校园足球特色学校校长、骨干教师近1.7万人。[2]
Nationalcharacteristicsoftheschoolcampusfootball
国务院办公厅在3月16日的发布了《中国足球发展改革总体方案》。全国校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所。并要发挥足球育人功能。深化学校体育改革、培养全面发展人才，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。[3]
希望促进青少年足球人才规模化成长。推动成立大中小学校园足球队，抓紧完善常态化、纵横贯通的大学、高中、初中、小学四级足球竞赛体系，探索将高校足球竞赛成绩纳入高校体育工作考核评价体系。
要求推进校园足球普及。各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及，对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。
完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。希望促进文化学习与足球技能共同发展。加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境。
要扩充师资队伍。通过培训现有专、兼职足球教师和招录等多种方式，提高教学教练水平，鼓励引进海外高水平足球教练。到2020年，完成对5万名校园足球专、兼职足球教师的一轮培训。完善政策措施，加强专业教育，为退役运动员转岗为体育教师创造条件。[3][1]
2015年，教育部计划在全国遴选并支持建设首批6000所左右的校园足球特色学校、10个左右的试点县(区)。
教育部体卫艺司司长王登峰介绍，2015年，将根据国务院发展足球事业的整体部署，制定《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。同时，遴选建设首批全国校园足球特色学校。计划在全国遴选并支持建设首批6000所左右的特色学校、10个左右的试点县(区)。此外，在推进各地普遍开展校内足球竞赛的基础上，分大学、高中、初中和小学四个层级，组织大、中、小学生足球联赛。
实施全国校园足球特色学校骨干师资国家示范性培训项目，分期培训足球教师、教练员和裁判员及足球优秀退役运动员。我国还会与国际足球俱乐部在师资培训、引进技术、专家指导等方面开展合作。一些国外高水平足球教练员将送教上门。
根据教育部此前下发的通知，到2017年，将在全国遴选出2万所校园足球特色学校，及30个左右的校园足球试点县(区)。袁贵仁曾介绍，自2014年起，将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长渠道，源源不断培养优秀足球后备人才。
其他比较出名的有：马明宇足球学校，上海幸运星足球俱乐部（跟学校合作），北京三高（中学生）。另外有些俱乐部虽然没有足校不是顶级联赛球队但在培养球员方面还是不错的，比如大连毅腾，天津火车头。
二、博卡青年还叫什么队
1、博卡青年竞技足球俱乐部（BocaJuniors）是一家位于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的足球俱乐部，成立于1905年4月3日，球队主场为糖果盒球场。
2、博卡拥有17个国际赛大奖纪录，包括6次赢得南美解放者杯、3次丰田杯，以及24次阿根廷甲组联赛冠军。
三、北京青少年足球门圆梦杯和希望杯的区别
圆梦杯是已经学习一段时间的了比赛。然后希望杯是当初学的比赛。
四、北京青少年足球培训班都需要多少钱费用高吗求推荐
奥莱足球做的很好，我前段时间给孩子在这里报名的时候人非常多，而且孩子这段时间在这里学习着确实是很不错，性格开朗了很多，运动一下真的比让孩子在家看电视打游戏好很多。每次上课都特别积极，我觉得还蛮好的。
五、北京54中实验班怎么样
1、北京市第五十四中学位于东城区和平里六区九号，始建于1955年，是新中国成立后和平里地区建立的第一所完全中学。学校现一校两址，毕业年级在分校上课。学校始终保持和发扬“精益求精、勤勉务实、无私奉献”的教风、“勤奋刻苦、奋斗进取、求实创新”的学风，始终倡导“对同事友善合作、对学生宽厚仁爱、对自己律己奉献、对工作严谨精湛”的教师文化。学校是北京市足球传统项目学校、全国青少年校园足球特色学校。
2、学校坚持做“精致教育”的办学思路，在顶层设计上“精心谋划”，在日常工作中“精益求精”，在课堂教学上“精雕细琢”，在学生培养上“精心细致”，在服务保障上“精品优质”。精致教育的核心是“关注”，关注每一个孩子个性化的成长，“成就每一个学生做更好的自己”。坚持“不选择学生的教育”，负责任的教育好每一个孩子。不急功近利，因材施教贴近学生；不唯分数，鼓励学生的进步、特色和特长；不辱使命，让每一个毕业生都一身正气、一身本领。鼓励学生追求奋斗进取、积极阳光的生活，追求充实、有价值、有意义的生活，用奋斗成就自己的幸福人生，不断成为更好的自己。
3、学校在“德育”上以立德树人为根本，尚礼育善，关注礼仪教育和养成教育。在“教学”上以课堂教学为根本，真研善思，关注教学质量和教师发展。在“课程”上以学生成长为根本，广开思路，关注课程的丰富性和选择性。
4、目前学校专用教室齐备，生物组培实验室、理化生实验室、音乐美术书法专业教室、科技综合实验室、中高考听力机房等先进设施为学生提供了优质的学习环境。
5、作为北京市教育综合改革试点校，近些年，学校发展始终呈上升态势，中高考成绩稳步提升，学生在各级各类竞赛中获得优异成绩，教师在全区的影响力逐步扩大，学校呈现健康和顺的发展态势。
6、面临历史的发展机遇，学校坚守“成就学生做更好的自己”的价值理念，坚持“做精致教育”的办学思路，守正出新，蓄势聚力，向区域优质学校的目标不断迈进。
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