华师附小足球踢得怎么样？女儿考上华中师大研究生体育教学专业怎么样

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太原市实验中学（铁一中）怎么样
女儿考上华中师大研究生体育教学专业怎么样

一、太原市实验中学（铁一中）怎么样

1、太原市实验中学，原名太原铁一中，地址在太原市并州东街与建设路交叉口的西南角，是太原市教育局直属的一所公办完全中学。

2、太原市实验中学是山西省首批重点中学，在老百姓的口碑当中还是不错的，属于原来的二类中学，“江湖地位”仅次于省实验中学、山大附中、五中等名校，同太原外国语学校、十二中、成成中学等齐名。

3、太原市实验中学规模适中，现在有教学楼、实验楼、图书楼、报告厅、艺体综合楼、学生公寓、400米跑道的标准塑胶田径（足球）场等完善教学设施的现代化学校。有高中、初中共48个教学班，近2800名学生。

4、太原市实验中学也是近年来为数不多的太原市中考体育测试点之一。

5、太原市实验中学先后荣获“全国学校艺术教育先进单位”、“山西省示范高中”、“山西省德育示范校”、“山西省文明学校”等荣誉称号。在创新教育方面也有突出表现，应邀加入全国创新名校联盟，成为副会长成员单位。

6、学校的课外活动也很丰富，社团比较多，也是该校的一大亮点，每年的社团招新大会都是新生们最为期待的，有漫画社团、摄影社团、电影社团等，成为学校陶冶学生审美情趣、培养学生社会责任感的一条途径。

7、此外，选修课种类也很多，有篮球、排球、羽毛球、毛衣编织、插花等。

8、另外，学校的啦啦操队也特别强势。2017年11月，在清华大学举行的全国啦啦操赛中，太原市实验中学的学生在参加的两项比赛中全部夺冠，书写了他们最珍贵的青春记忆。

二、女儿考上华中师大研究生体育教学专业怎么样

1、体育学院现有体育系、运动系、公共体育部，国家体育总局体育文化发展研究中心。有博士生、硕士生、本科生共计1200余人。1997年获体育教育训练学专业硕士学位授权，2005年获得体育教育训练学博士点和体育学（体育人文社会学、运动人体学、体育教育训练学、民族传统体育学）一级学科硕士点。2007年被批准为国家体育总局体育文化发展研究中心。同时《学校体育学》课程被评为国家精品课程。此外，体育学院还招收和培养教育硕士（体育）、高校教师在职攻读硕士、网络研究生以及研究生课程班等。

2、华中师范大学体育学院位于风景秀丽的南湖湖畔，是华中师范大学成立较早，发展较快的学院之一。是中南地区培养体育师资和各类体育专业人才的摇篮。

3、体育学院整体学术实力强，发展潜力较大，有一支整齐精干、年富力强、团结奋进的教师队伍。现有教职员工108人，其中专任教师88人。具有教授10人、副教授55人，博士生导师3人，硕士生导师17人，有国际、国家级裁判9人；有世界冠军获得者，有享受国务院津贴的专家。多年来，体育学院高度重视体育科学研究，承担中国教育科学“九五”规划国家重点课题、国家社会科学基金项目、自然科学基金项目、教育科学基金项目和省部级科研项目40余项，发表学术专著、编著、教材30余部，在国家级和省部级刊物上发表论文500余篇。

4、华中师范大学体育学院拥有齐全的运动训练和体育竞赛场馆。有多功能体育馆、羽毛球馆、体操房、游泳池、足球场、篮球场、排球场、田径场（室内、室外）、网球场（室内、室外）等各类现代化体育场馆。[1]

5、华中师范大学体育学院始创于1950年，1979年复办成立体育系,2005年在原体育系和公共体育部的基础上组建体育学院。五十多年来，通过体育学院一代又一代人的艰辛奋斗和无私奉献，塑造了华师体育学院灿烂的历史丰碑。

6、华中师范大学体育学院十分重视参与全民健身运动和各项竞技比赛，多次在各类运动比赛中获得优异的成绩和较高的奖项。我院以艺术体操、健美操为特色，有20多人次获得世界和全国冠军，多次被评为全国群众体育先进单位。

7、华中师范大学体育学院注重对外学术交流，聘有多位国内外知名学者、专家以及体育界人士担任兼职教授，经常请他们来院做学术报告，指导和带动我院教学和科研水平的提高。我院也应邀多次派出教师前往美国、加拿大、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、马来西亚和香港等国家和地区外访问、进修、讲学或担任教练等。学院也接受过来自美国、加拿大和日本等国家的学者、专家的访问，组织教师与对方进行了深入的学术交流。

8、硕士点：体育人文社会学、运动人体学、体育教育训练学、民族传统体育学、教育硕士（体育）、高校教师在职攻读硕士

9、培养目标：培养中、高等院校体育教育和科研工作的体育教师和中小学体育教师。亦能在教委体卫处、体委、公安部门、武警、报社及电视台等单位从事体育工作和相关研究工作。

10、培养要求：本专业学生应掌握较系统的教育、心理、人体科学及社会科学的基础理论，熟练地掌握体育教学的基本理论、基本知识和基本技能，运动训练竞赛和体育科学研究等。

11、培养对象：四年本科学历，授予教育学学士学位

12、主干学科：人体解剖学、体育保健学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、球类、田径、体操、武术等

13、主干课程：英语、计算机、教育学、心理学以及公共理论必修课、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育统计学、运动生物力学、体育心理学、体育概论、学校体育学、田径、体操、球类、武术、健美操、体育舞蹈等。

14、主要实践性教学环节：教育教学实习、见习、社会调查、生产基地、军事训练、教学比赛等。

15、主要专业实践：社会调查、教育教学实习、教学比赛等

16、培养目标：培养能在体育运动学校、业余体校以及中等以上学校从事运动训练、体育教学等方面的人才以及专业队教练、公安、武警等特殊专业教练。

17、培养要求：本专业学生能系统地掌握运动训练及体育教学方面的基本训练方法和手段，掌握从事专项运动训练以及体育教学的基本技能。

18、培养对象：招收具有二级运动员以上运动水平和相当于高中学历的运动员和体育特长生，四年本科学历、授予教育学学士学位

19、主干学科：主修项目理论与实践、运动选材、运动心理、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育各专业专项等。