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一、如何做体育赛事评估
一种评估体育比赛成绩的新方法摘要介绍了一种目前在西方体育界较有影响的评估体育比赛的方法同时对这一方法的特点及其可能产生的作用进行了探讨。关键词体育比赛评估方法田径运动会成绩对体育比赛成绩的评估是体育比赛活动的一种重要组成部分〔1〕。任何一种评估方法都只能参照与比赛成绩相关的部分因素都具有不同程度的片面性。因而要做到尽可能客观、公正、全面地反映出运动员或运动队的参赛水平就必须尽可能科学地参照各主要相关因素同时比较加以评估。目前田径运动会上普遍采用的评估方法是对每个项目取前8名优胜者分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分少于或等于8名参赛者的项目按参赛人数减一的方式记录成绩不足2名参赛者时不进行比赛。这种方法简洁明了使比赛组织者能在比赛结束后不久就能迅速作出成绩评估。但这样的评估方法未将许多与比赛成绩有关的因素特别是竞争激烈程度这一重要因素考虑进去具有较大的片面性。例如在一般的校级运动会上撑杆跳高、跨栏等项目的参赛人数很少竞争不激烈拿名次要相对容易一些。而跳高、100m短跑等项目则参赛人数较多竞争激烈拿名次相对来说要难得多。其实忽视竞争激烈程度的问题在国际大型综合性运动会上也普遍存在。该如何解决这一问题西方体育研究者对此进行了不少的探究并提出了许多建议〔2〕。笔者认为美国肯塔基大学的恩斯特·琼克(ErnstJokl)教授〔3〕提出的新评估方法具有很大的参考价值。这种新评估方法在目前的西方体育界有很大影响。它是由恩斯特·琼克教授在对信息理论的研究过程中受到启发时提出的具体可用公式表示如下p=100(1-logx/logn)其中p是对1名参赛者的评估分数x表示这名运动员在某项目中的排名位置n代表这一项目中参赛的总人数。不难看出这一项目中的第1名得100分因为1的对数为0而最后1名得0分因为logx/logn=1。因此有5名参赛选手的项目其第4名得分为14分。有20名选手的参赛项目中第4名却可以得54分。可见后面的这个第4名比前面的那个第4名得分高得多。为什么会这样呢因为后者是战胜了16名对手后才取得成绩的而前者仅胜了1位对手。显然与目前普遍采用的方法相比这种评估方法在某种意义上要全面、公正、客观得多。我们用上述公式对华中师大19911996年校田径运动会上的男子团体总分名次作了重新评估并与以前的评估数据作了比较表1略。由表1可以看出新方法与原方法相比在评估结果上并没有太大的变化但却使一些参赛单位的排名互有升降。如1991年的成绩表上按原方法评估出的作为第1名的化学系在新方法的评估中降为第2名原第2名的教科院上升到第1名。同时在原方法评估中名列前茅的历史文化学院、教育科学院、文学院、数学系、化学系等队在新方法的评估中其各自地位并无大的改变。这不难理解按新方法评估与按原方法评估其结果之所以没有太大的差异是因为新方法保留了原方法中的合理成分。同时其结果之所以还存在差异是因为新方法引入了比赛项目的竞争激烈程度这一因素而原方法却不曾引入。现代体育追求“更快、更高、更强”比赛竞争激烈日趋白热化因而笔者认为与原方法相比新方法更有利于适应现代体育的发展趋势。显然与原方法一样新方法也鼓励大家更多地参与比赛符合“重在参与”的奥林匹克精神符合当前的“奥运争光计划”和“全民健身计划”〔4〕。但新方法不同于原方法的一个显著特点是鼓励大家参加一些“冷门”项目有利于体育比赛项目向多样化发展。就华中师大而言撑杆跳高、女子三级跳远等项目多年来参赛人数一直不多。如果采用新方法评估比赛成绩大家就会发现只要参赛人数增加如6人参赛即使比赛稍微落后如第4名但评估时他的分数仍可能比4人参赛时获第3名的要高。这无疑有利于刺激各个参赛单位更积极地参与那些“冷门”项目的训练和比赛使“冷门”项目逐渐“热”起来有利于大幅度地提高那些项目的竞赛质量和竞技水平。为了方便大家使用新方法我们利用上述公式对一个参赛项目中前8名的评估成绩作了计算列于表2之中。限于篇幅我们仅计算了少于43名参赛选手时的情况。在一般的比赛中此表已足够使用。如果对某些特殊项目如大型体育盛会上的马拉松比赛和自行车比赛参赛选手往往超过100人则须利用上述公式作具体分析和计算。表2比赛项目前8名成绩查分表附图当然新方法也并非十全十美无懈可击也存在不足之处。如对于获得第1名的选手无论参赛人数多少一律给100分客观地说在这一点上它也未考虑到竞争激烈程度这一重要因素。因而还需对之进行进一步的完善和发展。总之新方法引入了原方法中所缺乏的竞争激烈程度这一因素更符合现代体育的特点更能够吸引各参赛选手积极主动地投入多种比赛项目的角逐更有利于评估者对比赛成绩的评估。相对于原方法新方法具有不可比拟的优越性
二、体育比赛，如何对待不公正判罚
1、体育竞技，倡导的是公开，公平，公正，但平昌冬奥会上裁判无底线，高频率的判罚，颠覆了人们的三观。
2、女子3000米接力赛，中国队本应获得冠军的情况下，被判犯规没成绩。
3、煮熟的鸭子飞走了，一向沉稳大气的主教练李琰除了与裁判理论，更多的是不敢相信光天化日之下裁判的颠倒黑白。
4、男子5000千米接力赛上，加拿大也遭受不公平判决，四位运动员在颁奖仪式上非常默契地用手扫了一下两台，只能用这个动作来表达“比赛好脏”。
5、中国花滑，裁判故意给金博洋高分；冰壶项目中国队屡次得到裁判“照顾”。
6、不是技不如人，而是遭遇不公平判罚。怎么办？凉拌！
7、怪事年年有，也不是今年特别多！而且也不是针对中国。
8、还记得12年的伦敦奥运会“裁判门”事件吗？
9、赛场上错判，漏判，反判之多，覆盖的领域之大，可谓惊呆了大家。体操，游泳，自行车，击剑，乒乓球，羽毛球，柔道，拳击……无一幸免。
10、拳击56公斤级的1/8决赛中，日本选手清水聪击倒对手，阿塞拜疆选手杜拉6次，裁判真的眼睛瞎判，清水丛书，倒霉的清水冲放常崩溃，在观众嘲笑中要工作人员搀扶下才离开赛场。
11、还有自行车女子团体竞速赛，明明是中国队的成绩第一，裁判却判罚成绩，本来属于中国队的金牌瞬间变银牌。令人气愤的是，裁判至始至终没有指出中国队在哪个地方犯规，犯了什么规？
12、专门搞小动作的韩国选手也不能幸免。韩国选手申雅岚与德国名将海德曼在半决赛中，规定时间内本来好好的5:5平，结果比赛结束一瞬间，海德曼发出最后一剑，结果海德曼6:5胜出。申雅岚哪里接受得了事实，坐在地上嚎啕大哭。
13、之前的伦敦奥运会，现在的平昌冬奥会，成了误判的重灾区，与其说是无心之失，大家更相信是蓄意为之。但因为申诉过程相当繁琐，甚至申诉无门，大多误判只能不了了之。
14、所以，遇到不公正判罚，要么认命，要么像武大靖一样让裁判感到绝望！
三、体育裁判不公平可以投诉吗
可以，裁判的话，她首先应该做到的就是公平，公正，公开，如果没有做到的话，那么我们可以投诉，但是虽然胜诉，但是我们应该坚持去做，因为这是我们的权利，我们需要维护我们自己的利益，一，然后在尊重事实的基础上，去实现所有人的共同利益，不能视而不见。
四、体育生调档线是根据什么来的
体育生调档线是根据考生在体育专业考试中的成绩和相关政策要求来决定的。一般而言，调档线会根据考生的成绩排名和人数限制来确定。高分排名靠前且符合体育生招生规定的考生可以被调档到专业学校录取线以上的分数段，从而提高被录取的机会。调档线的制定旨在保证体育生招生的公平性和专业要求的达标程度。
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